| |
|
|
| |
1. ข้อมูลแบบบันทึกการเดินสำรวจ ผลรายงานดังนี้ |
|
| |
|
|
| |
1.1 ได้เดินสำรวจสิ่งแวดล้อมเลี่ยงใน – รอบบริเวณโรงเรียน จำนวน 4 ครั้ง |
|
| |
|
|
| |
1.2 พบสิ่งแวดล้อมเสี่ยง / ไม่ปลอดภัย จำนวน 5 ที่ ดังนี้ |
|
| |
| |
|
|
| |
- บริเวณตู้น้ำเย็น อาจมีไฟฟ้าดูดได้ |
|
| |
|
|
| |
- บริเวณพื้นโรงอาหาร ลื่นนักเรียนอาจหกล้มหัวแตกได้ |
|
| |
|
|
| |
- บริเวณบันได ขอบบันไดชำรุด แตกหัก นักเรียนอาจสะดุดพลัดตกบันไดได้ |
|
| |
|
|
| |
- ท่อระบายน้ำ ไม่มีฝาปิด เด็กวิ่งเล่นอาจตกลงไปในท่อระบายได้ |
|
| |
|
|
| |
- ระเบียงนอกกันสาด ไม่มีที่กั้นในชั้น ป. 5 – ป. 6 นักเรียนกระโดดลงไปเก็บของที่ตกอาจพลาดตกได้ |
|
| |
|
|
|
|
| |
1.3 แนบสำเนาแบบบันทึกการเดินสำรวจทั้งหมด 9 แผ่น มาพร้อมรายงานนี้ |
|
| |
|
|
| |
2.ข้อมูลแบบบันทึกการบาดเจ็บในและบริเวณรอบโรงเรียน ผลรายงานดังนี้ |
|
| |
| |
|
|
| |
2.1 ได้บันทึกการบาดเจ็บของนักเรียน จำนวน 3 คน |
|
| |
|
|
| |
2.2 พบการบาดเจ็บจากสิ่งแวดล้อมเสี่ยง จำนวน 2 คน จากพฤติกรรมเสี่ยง จำนวน 1 คน |
|
| |
|
|
| |
2.3 การบาดเจ็บจากสิ่งแวดล้อมเสี่ยงนั้น มีจำนวน - คน ที่เกิดเหตุจากสถานที่สิ่งแวดล้อมเสี่ยง / ไม่ปลอดภัย ได้เคยสำรวจได้ |
|
| |
|
|
| |
2.4 แนบสำเนาแบบบันทึกการบาดเจ็บในและบริเวณรอบโรงเรียนทั้งหมด จำนวน 3 ชุด (2 แผ่น) มาพร้อมรายงานนี้ |
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
3. การวิเคราะห์ |
|
| |
คณะกรรมการในการดำเนินงาน |
|
| |
|
|
| |
3.1 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ โดยให้หัวหน้าช่วงชั้นในแต่ละช่วงชั้นเป็นครูที่ปรึกษาในโครงการดูแลความปลอดภัย พร้อมทั้งรับผิดชอการดำเนินงาน |
|
| |
|
|
| |
3.2 แต่งตั้งคณะกรรมการนักเรียนจำนวน 25 คน ดำเนินงานดูแลพื้นที่ที่รับผิดชอบ |
|
| |
|
|
| |
3.3 แบ่งนักเรียนเป็น 7 กลุ่ม ตามพื้นที่รับผิดชอบดังนี้ |
|
| |
| |
|
|
| |
3.3.1 บริเวณชั้นล่างของตึกพิกุล และโดยรอบตึกพิกุล |
|
| |
|
|
| |
3.3.2 บริเวณ ชั้น 2,3 และ 4 ของตึกพิกุล และบันได |
|
| |
|
|
| |
3.3.3 บริเวณชั้นล่างของตึกราชพฤกษ์ และโดยรอบของตึกราชพฤกษ์ |
|
| |
|
|
| |
3.3.4 บริเวณชั้น 2,3 และ 4 ของตึกราชพฤกษ์ และบันได |
|
| |
|
|
| |
3.3.5 บริเวณชั้นล่างของตึกเฟื่องฟ้า และโดยรอบของตึกเฟื่องฟ้า |
|
| |
|
|
| |
3.3.6 บริเวณ ชั้น 2,3 และ 4 ของตึกเฟื่องฟ้าและบันได |
|
| |
|
|
|
|
| |
3.4 นักเรียนสำรวจจุดเสี่ยงที่ควรปรับปรุงเดือนละ 1 ครั้ง พร้อมทั้งประชุมร่วมกันกับคณะกรรมการทั้งหมดเพื่อจะสรุปจุดเสี่ยง พร้อมท้งหาวิธีป้องกันอันตรายที่จะเกิดขึ้น เสนอครูที่ปรึกษาโครงการดูแลความปลอดภัย |
|
| |
|
|
| |
3.5 ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานร่วมกับคณะกรรมการนักเรียน 2 เดือน ต่อ 1 ครั้ง เพื่อร่วมปรับปรุงจุดเสี่ยงนั้นเสนอต่อผู้บริหารสถานศึกษา |
|
| |
|
|
| |
4. มาตรการหรือแผนการจัดความปลอดภัยของภาคการศึกษาที่ 2/2551 |
|
| |
|
|
| |
4.1 เชิญผู้ที่มีความรู้เกี่ยวกับการป้องกันอัคคีภัย มาให้ความรู้พร้อมทั้งฝึกซ้อมการปฏิบัติจริง |
|
| |
|
|
| |
4.2 เชิญหน่วยงานภายนอก โรงเรียนกรุงเทพการบัญชีวิทยาลัย ตำรวจสัมพันธ์ชุมชน สภากาชาดไทย ศูนย์อนามัย และ โรงพยาบาลพระมงกุฎ มาให้ความรู้กับนักเรียน |
|
| |
|
|
| |
4.3 ส่งบุคลากรเข้ารับการอบรมพนักงานวิทยุสื่อสารเสมารักษ์ พนักเงานเจ้าหน้าที่ศูนย์เสมารักษ์ และร่วมเป็นเครือข่ายของศูนย์เสมารักษ์ กระทรวงศึกษาธิการ |
|
| |
|
|
| |
4.4 ส่งบุคลากรและนักเรียนเข้าร่วมการอบรมโครงการ “ค้นหาสมรรถนะการคิด” ณ ศูนย์ค้นหาสมรรถนะความคิด สำนักงานอาสากาชาด สำหรับนักเรียน รุ่นที่ 6 ในโครงการโรงเรียนต้นแบบมาตรฐาน ระบบการต้านยาเสพติด (QAD) ร่วมกับสภากาชาดไทย |
|
| |
|
|
| |
5. ปัญหาอุปสรรค |
|
| |
|
|
| |
5.1 ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจในระบบการดูแลความปลอดภัยของนักเรียน |
|
| |
|
|
| |
5.2 นักเรียนขาดความตระหนักในการดูแลความปลอดภัยของตนเอง |
|
| |
|
|
| |
นางสาววิภัทรา ป้องคุ้ม
ผู้รวบรวมข้อมูล |
|
| |
|
|
| |
|
|
