|
| |
“ชุมชนเด็กปลอดภัย” เป็นกลยุทธ์การดำเนินงานสร้างเสริมความปลอดภัยที่ดำเนินการแบบบูรณาการโดยคำนึงถึงชุมชนเป็นหลัก (community – based comprehensive safety promotion program) โดยมีหลักการ 13 ประการของชุมชนเด็กปลอดภัยคือ
|
|
| |
|
|
| |
• ชุมชนจะต้องดำเนินงานการป้องกันการบาดเจ็บโดยความสนใจของชุมชนเอง
โดยมีการจัดตั้งกลุ่มพหุภาพ (cross-sectorial group) ในระดับชุมชน การป้องกันการบาดเจ็บ
ในระดับชุมชนต้องดำเนินการโดยองค์กรต่างๆในชุมชนเอง ในระยะแรกการดำเนินงานจะต้อง
เป็นการรวมตัวกันขององค์กรต่างๆที่มีอยู่แล้วในระยะยาวจะต้องเกิดกระบวนการทางสังคมและ
การเมืองของชุมชนที่จะนำไปสู่การดำเนินการป้องกันการบาดเจ็บและสร้างเสริมความปลอดภัยอย่างต่อเนื่อง |
|
| |
|
|
| |
• ชุมชนต้องสร้างเครือข่ายความปลอดภัยโดยเชื่อมโยงหน่วยงาน องค์กรภายในและภายนอกชุมชน ที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงต่างๆ |
|
| |
|
|
| |
• มีระบบการเฝ้าระวังการบาดเจ็บของชุมชน (injury surveillance system)
ที่จะให้ชุมชนได้เห็นถึงขนาดของปัญหา ปัจจัยเสี่ยง ทั้งบุคคลเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยง สิ่งแวดล้อมเสี่ยง ผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้อง
และชุมชนสามารถใช้ระบบเฝ้าระวังเพื่อการประเมินผลการดำเนินงานต่างๆของชุมชน |
|
| |
|
|
| |
• มีระบบการสำรวจความปลอดภัยในสิ่งแวดล้อม (safety round) และพฤติกรรมเสี่ยง (risk behaviour monitoring) ในชุมชน |
|
| |
|
|
| |
• ดำเนินกิจกรรมป้องกันการบาดเจ็บและสร้างเสริมความปลอดภัยทั้งการบาดเจ็บโดยไม่ตั้งใจ
(unintentional injries) และการบาดเจ็บโดยตั้งใจ (intentional injuries) ในทุกกลไกของ
การบาดเจ็บ ตามลำดับความสำคัญของปัญหา ในทุกการจัดตั้ง (setting)ที่เด็กต้องอาศัย
เช่น โครงการบ้านปลอดภัย โรงเรียนปลอดภัย ศูนย์เด็กเล็กปลอดภัย |
|
| |
|
|
| |
• ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกลุ่มเสี่ยง เช่นเด็กในครอบครัวยากจน เด็กพิการเป็นต้น |
|
| |
|
|
| |
• สนับสนุนการใช้อุปกรณ์เสริมความปลอดภัยต่างๆ (safety equipment) เช่น หมวกนิรภัย ที่นั่งพิเศษสำหรับเด็กในรถยนต์และรถจักรยาน อุปกรณ์ชูชีพ เครื่องตรวจจับควันไฟ เครื่องตัดไฟอัติโนมัติ เป็นต้น |
|
| |
|
|
| |
• มีการต่อต้านผลิตภัณฑ์ (hazardous product) และสิ่งแวดล้อมอันตราย (hazardous environment)
ที่ก่อให้เกิดการบาดเจ็บ เช่นปืนอัดลม รถหัดเดิน เครื่องเล่นสนามที่ไม่ได้มาตรฐาน
การสร้างถนนในชุมชนโดยไม่มีทางเท้า การสร้างแหล่งกักเก็บน้ำโดยไม่มีรั้วกั้น เป็นต้น |
|
| |
|
|
| |
• มีการต่อต้านพฤติกรรมอันตราย (ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก) อันจะนำไปสู่การบาดเจ็บในเด็ก เช่นเมาแล้วขับ นำเด็กนั่งตักขณะขับรถยนต์ เป็นต้น |
|
| |
|
|
| |
• มีการฝึกอบรมการป้องกันการบาดเจ็บในเด็ก การปฐมพยาบาล การปฏิบัติการกู้ชีพเบื้องต้นในชุมชน |
|
| |
|
|
| |
• สามารถดำเนินการระยะยาว โดยใช้ทรัพยากรปกติ งบประมาณปกติที่ท้องถิ่นต้องบริหารจัดการอยู่แล้ว
เพียงแต่ใช้ให้มีคุณค่า และให้เป็นประโยชน์ต่องาน สร้างเสริมความปลอดภัย |
|
| |
|
|
| |
• มีการกำหนดตัวชี้วัดความปลอดภัยที่เหมาะสมสำหรับชุมชนเพื่อใช้เป็นตัววัดผลการดำเนินงาน |
|
| |
|
|
| |
• มีการรวบรวมความรู้ ประสบการณ์ที่ได้จากการดำเนินงานในชุมชน เผยแพร่สู่ชุมชนอื่นเพื่อให้ขยายผลให้เกิดการดำเนินงานการสร้างเสริมความปลอดภัยในเด็กในระดับชาติ |
|
| |
|
|